pregledavanje, uživaljavanje, govorenje o sebi

Tatjana Antić

Lara ist 15 und ihr Leben ist nicht interessant. Sie beschreibt wann und wie lange sie  frühstückt, zu Mittag und zu Abend isst, zur Schule geht, Sport treibt usw. Lara findet - wie viele Teens - dass ihr Leben nicht interessant ist.

Gotov materijal

Mein Leben ist nicht interessant

mein-leben-ist-nicht

Valentina Sobočan Bogdan

Unterrichtsentwurf für die 4. Klasse, Pflichtfach

Nastavnička priprema

Wer macht was und wo?

wer-macht-was-und-wo

Helga Kraljik

Željka Brezni

Argumentacija je važna za razvoj vještina analize i uključivanja u rasprave  za razvoj kritičkih vještina i procjenu različitih alternativa. Jedan od korisnih tehnika jest debata  kao strukturirana i argumentirana rasprava na unaprijed zadanu temu te s točno određenim zadacima. Debatnim aktivnostima uvježbavamo izražavanje svoga mišljenja  uvažavanje sugovornika i njegovog  eventualno drugačijeg mišljenja  prihvaćanje različitosti i pozitivno reagiranje na opovrgavanje vlastitih argumenata.  Poticanje razvoja vještine upravljanja vremenom dodatna je vrijednost ovakvih aktivnosti.

Vještina argumentiranja od velike je važnosti učenicima koji će polagati ispit iz stranog jezika na državnoj maturi.

razvijanje mekih vještina (komunikacija  kreativnost  kritičko mišljenje i suradnja)
razvijanje komunikacijskih vještina
razvijanje jezičnih i digitalnih vještina
razvijanje socijalnih vještina i samopoštovanja
razvijanje tolerancije
razvoj demokratskog ponašanja i društvenih vještina (mirno rješavanje problema argumentiranom raspravom)
samostalno istraživanje argumenata  činjenica i primjera za pobijanje i potvrđivanje teze 
vrednovanje informacija i argumenata 
poticanje aktivnog slušanja
razumijevanje važnosti prijelaza unutar govora i stvaranje učinkovitih prijelaza unutar govora
poticanje aktivnog građanstva
primjena alata za učenje i samoizražavanje
razvoj mekih i tvrdih vještina 

Za & protiv - debatne vještine na stranom jeziku

debata-visejezicno




Ciljevi:

poticanje višejezičnosti 
primjena metode kombiniranog učenja i razvijanje transverzalnih vještina uz digitalno opismenjavanje u kombiniranim i hibridnim mobilnostima
obrazovanje za okolišnu održivost i aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom životu EU-a
promicanje novog  europskog Bauhaus - lijepa  održiva i zajednička budućnost
Učenici osmišljavaju školu u kojoj je ugodno i lijepo raditi i boraviti (način rada u školi  uređenje škole). 
Učenici predlažu načine kako učiniti prostor vlastite škole ugodnim za rad i boravak.
unapređivanje kvalitete škole

Aktivnosti: - upute u zadatke učenicima možete pronaći na prvom slajdu njihovih uradaka: 

Die Promis  die sich für die Umwelt engagieren  
Meine Schule - so schön  nachhaltig und wir alle gemeinsam




Schulen bauen mit Bauhaus

New European Bauhaus

Ivana Filipan

Tema: voće, povrće, hrana i piće, složenice, glagoli essen i trinken. Zadaci za vježbu na wizer.me. Za pregled zadataka trebate gmail ili neku drugu mail adresu.

Mit Energie in den Tag

futter

Tema: voće i povrće - vježbanje vokabulara. Zadaci su u wizer.me. Za pregled se trebate ulogirati nekom mail adresom.

Das Obst und Gemüse

obst-und-gemuse

Tema: preterit pravilnih glagola. Nekoliko zadataka za uvježbavanje na wizer.me. Za pregled trebate neku mail sdresu.

Präteritum von regelmäßigen Verben

prateritum

Tema: glagzba, instrumenti i glagoli vezani uz temu. Nekoliko zadataka za uvježbavanje vokabulara na wizer.me. Za pregled trebate neku mail adresu.

Leben mit Musik

musik-instrumente

Tema: preterit nepravilnih glagola. Zadaci za vježbu na wizer.me. Za pregled trebate neku od mail adresa.

Präteritum von unregelmäígen Verben

Ivana Erak

U katoličkim dijelovima Njemačke tradicionalno se obilježava Martinje koje je poseban doživljaj za djecu. Oni sudjeluju u procesiji s lampionima koje su sami izdradili. Učenici će se upoznati sa životom svetog Martina te moći usporediti hrvatske i njemačke običaje vezane uz Martinje. 

Njemački jezik